好雨知时育百花——义务教育均衡发展的宁夏实践
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在16日召开的宁夏县域义务教育基本均衡发展国家督导检查反馈会上，督导检查组认为，宁夏所有县（市、区）均达到国家规定的评估认定标准。
从“两基”攻坚到教育强县，再到义务教育均衡发展，六十年来，宁夏教育攻坚克难，取得了与经济社会发展同进步的好成绩：学校成为乡村最美的建筑、城乡教师有序流动、学生精神面貌越来越好……
众所周知，宁夏经济体量小，2017年地方财政收入为417.5亿元。然而，再穷不能穷教育，多年来，宁夏坚持公共财政优先保障教育投入，去年宁夏地方教育经费总投入228.84亿元，较2012年增长58.7％。
项目多了、政策更好，这是不少宁夏基层教育者不约而同地感言。“全面改薄”、农村中小学供暖设施改造……好政策让乡村娃与石黑板、火炉取暖等挥手告别；统一城乡义务教育学校生均公用经费标准、农村取暖费每生每年100元……好政策让乡村校长办学不再“捉襟见肘”。
教育均衡，从城乡教师交流做起。通过政策鼓励、职称评定要求等措施，宁夏已建立起校长教师交流轮岗机制，确保制度不“空转”。截至目前，全区校长和教师交流轮岗比例分别达到32％和11％。
自治区教育厅厅长李秋玲说，通过实施系列倾斜支持政策，宁夏初步形成了优秀教师到农村学校“下得去、留得住、教得好”的良好局面。
数据显示，截至2017年底，宁夏小学适龄儿童入学率、初中阶段毛入学率分别达到99.93％和107.07％。马燕的小老乡、同心县王团镇中心小学六年级学生马丽梅告诉记者，在学校，她们亲手种植盆栽植物来观察生长的奥秘，手绘游鱼和蓝天让校园更美丽。
据统计，宁夏22个县（市、区）义务教育发展基本均衡已全部通过自治区评估验收，19个县（市、区）通过国家评估认定。与这一骄人成绩相对应的是学生获得感的提升。银川市第五中学有大量进城务工人员子女，为让学生有地方落脚，学校采取早上随时开门、放学不清校、所有场馆均开放等暖心措施。“每天早上来学校，感觉特别幸福。”两年前入读银川五中的吴晓花说。
“当前宁夏义务教育站在了由基本均衡向优质均衡发展的新起点，我们将继续以教育公平为引领，以提高质量为核心，加快推进城乡义务教育一体化发展，加快推进教育现代化，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”李秋玲说。
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