乡村振兴 乡镇“三门”干部需要补上“三农”课

　　因而，有一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，是实施好乡村振兴战略行动计划的保障。

　　近段时间来，重庆日报记者就乡镇干部队伍问题，深入到一些乡镇进行了专题调查，发现乡镇干部队伍中的从家门进学校门，再进乡镇门的“三门”干部，需要对农业、农民的感情、乃至做农村工作方法等方面进行补课，才能适应实施乡村振兴战略行动计划的需要。

　　“三门”干部已成乡镇干部主力

　　年仅31岁的唐正莉，是一名大学本科生，如今已是九龙坡区金凤镇党政办副主任。

　　“我是一名直接从家门进学校门，再进乡镇门的‘三门’干部。”她说：“但在镇里，像我这样的‘三门’干部，已经成为主力军。”

　　小唐在镇里还负责党建工作，她拿出一份镇干部的基本情况统计表给重庆日报记者看。表上显示，在这个镇56名在编干部中，40岁以下的干部有28名；在56名干部中，大学本科以上文化程度的占了80%以上，其中研究生有6名。

　　合川区三汇镇是一个偏远的山区镇，在这个镇的80名在编干部中，80后的干部占了54%，其中还有6名是90后。近5年新进的27名干部都是大学本科以上的学历，其中还有一名博士生。

　　“在近5年新进的27名干部中，可以说都是直接从家门进学校门，再从学校门进乡镇门的‘三门’干部。”三汇镇党委书记廖兴元说，这是因为近些年来，乡镇招人也是“逢进必考”，并且有学历的要求。因而，刚从大学毕业的本科生、研究生，就成了乡镇干部的主要来源。

　　重庆日报记者在调查中发现，这些“三门”干部，已经成为重庆市乡镇干部队伍中的主力。可以说，全市的乡镇干部队伍，也因此改变了过去那种年龄偏大、文化偏低的状况。

　　高文化低“能力”难挑振兴重担

　　一大批“三门”干部进入乡镇，改变了乡镇干部文化程度偏低的现状，也使乡镇干部这支队伍充满了活力。这对做好“三农”工作，实现乡村振兴是好事。

　　可是，重庆日报记者在调查中却发现：这批“三门”干部虽然有文化、有工作激情，但却缺乏解决“三农”问题的实际能力，不少年轻干部在情怀上还未与农民真正融为一体，对农村和农业还缺乏了解。

　　日前，重庆日报记者在某镇采访时，与正在镇办公室电脑前忙碌、两年前考进这个镇的一位大学生村官，进行了一次简短的对话：

　　“你的岗位是村干部，平时到农村院坝和农民家里去的时间多不多？”

　　“平时没去，只是外地有人来参观村里的人居环境整治时，我作为解说员，到一些院坝去走过。”

　　“认识农民多不多？”

　　“只叫得出本村村干部的名字，农民的名字叫不出几个。”

　　“啥时撒谷种，啥时种玉米，啥时挞谷子，你知道不？”

　　“只知道大概季节，具体时间不知。”

　　重庆日报记者在调查中发现，在乡镇的“三门”干部中，像她这样对农村、农业、农民了解不多的年轻干部，不是个别，还占有相当大的比例。

　　在乡镇，甚至还有一些专业部门的干部，对自己部门的专业知识都不了解。有一位镇农业服务中心主任告诉重庆日报记者，该服务中心的干部中，有一大半不懂当前新的农业科学技术。

　　“三门”干部并非都是才进乡镇门，有的已有几年、甚至10余年的“工龄”，但对“三农”都还是一知半解。

　　这是为什么？

　　因为这批干部自进了乡镇的门后，具体做农业和农村工作的时间并不多，到农家院坝、田坎上去与农民打交道的时间很少。由于他们有文化、懂电脑，因而大多被安排去干写材料等在办公室里干的工作了。

　　“三门”干部需要补上“三农”这一课

　　“2017年4月，镇党委作出一个决定：将27名‘三门’干部，分批放到村里去作第一书记，让他们在田坎上和农家院坝去补上‘三农’这一课。”廖兴元说，首批14名年轻干部于当月底就到了14个村上任。

　　7年前，王云从四川农业大学毕业后，作为选调生，被安排到三汇镇工作，是一位从家门进学校门再进单位门的“三门”干部。

　　几年里，王云的工作主要是在镇信访办和纪委，几乎都是在办公室里，很少有时间到村里。“虽然当了将近7年的乡镇干部，但我连什么时候栽秧挞谷，什么时候种玉米都搞不准，连农民说的一些话也听不懂。”她说。

　　这次镇党委安排她到元寨村作第一书记，要求每周必须有两到三天到村里去工作，并直接到田坎上、农民家里去解决农村问题，现场指挥农村工作。

　　8个月下来，王云的脸虽然比以前黑了，但却知道如何与农民打交道，知道如何干好农村工作了。

　　“补上‘三农’这一课后，我不仅对农业农村有了较深的了解，也增强了干好农村工作的本领。”王云说，而最大的收获是，与农民建立起了感情。

　　村里有一位老上访户，王云在镇信访办工作时就认识他，也打过不少的交道。“以前与他打交道时，我只知说一些政策上的官话，没有从感情上进行沟通。因而，工作总是做不好，这位上访户也总是不断地上访。”王云说。

　　现在到村里后，王云主动到这位上访户家里，为其解决一些实际困难，从拉家常开始，慢慢地进行沟通，从而建立起感情。如今，这位村民不仅不上访了，而且每次王云去，都要热情地留她吃饭。

　　“补上‘三农’这一课后，我才理解到，不懂农业农村，不理解农民，就干不好农村工作。”王云说，因为，干部要懂农业才在发展上有发言权，要与农民有共同语言，才能有沟通。

　　目前，“三门”干部需要补上“三农”这一课的重要性，已经引起不少乡镇的重视，并在采取措施，把“三门”干部放到田坎和农家院坝去“补课”。而补上这一课，也是实施好乡村振兴战略行动计划的重要保障。

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